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教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
2016-03-15
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
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智力教育就是要扩大人的求知范围
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教育为公以达天下为公。
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青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未
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如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳
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没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话,
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养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，
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养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，
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人之初 性本
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如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳
道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得
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