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为乐趣而读书。(毛姆)
人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。(《大学》)
成大事者,争百年,不争一息。((明)冯梦龙)
与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。(安娜・路易斯・斯特朗)
旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。((清)彭瑞淑)
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。((宋)程颢)
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。(第斯多惠)
如果你的工具只有一柄铁锤,你就可能认为所有的问题都是铁钉。(马斯乐)
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。(普希金)
新想法常常瞬息即逝,必须努力集中,注意牢记在心,方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯,记下闪过脑际的独到之见的念头。(贝弗里奇)
实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。(培根)
智慧,不是死的默念,而是生的深思。(斯宾诺莎)
家贫志不移,贪读如饥渴。((宋)范仲淹)
倾囊求知,无人能夺;投资知识,得益最多。(书摘)
真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基 )
书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基)
倘能生存,我当然仍要学习 (荀子)
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己亲手挖的。(老舍)
几何、理论算术和代数,这些学科除了定义和公理之外,没有其他原则,除了演绎以外,没有其他证明过程但就在这一过程中,却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性,这一特性是不为其它学科所具有的。(Whewell,W.)
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)
或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。((明)吴梦祥)
不安就是不满,而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人,我就告诉你,他是一个倒霉透顶的人。(爱迪生)
人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。((宋)张载)
为乐趣而读书。(毛姆)
人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。(《大学》)
成大事者,争百年,不争一息。((明)冯梦龙)
与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。(安娜・路易斯・斯特朗)
旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。((清)彭瑞淑)
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。((宋)程颢)
谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。(第斯多惠)
如果你的工具只有一柄铁锤,你就可能认为所有的问题都是铁钉。(马斯乐)
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊。(普希金)
新想法常常瞬息即逝,必须努力集中,注意牢记在心,方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯,记下闪过脑际的独到之见的念头。(贝弗里奇)
实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。(培根)