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你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间构
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间构
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间构成生命的材料
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时间可以创造奇迹
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和以处众,宽以待下,恕以待人,君子人也。
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有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼
为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达
“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族
我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音
一个民族正经历著动荡,我们,在被幸运之神
以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,
较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富
骄傲与失败挂钩,虚心与进步交友;懒惰和愚
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劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟
没有爱就没有教育。
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有
较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现
教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。
天赋的力量大于教育的力量
手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命
一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也
教育植根于爱。
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那
任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人
世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
没有爱,就没有教育。
青年人的教育是国家的基石。
教育能开拓人的智力
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的
思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,
学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康