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高三学生如何安排寒假
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，感恩励志寒假是高考前最为宝贵的自主时间，如何充分利用好这一自主时间对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的自主时间利用上有很大差异，实践证明凡是自主时间利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假自主时间给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强
历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，我外语多得点分就可以把数学的分补回来了，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：将来我学生物，我不喜欢物理，物理差一点没关系。
对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。
至于以强补弱的策略考虑则是完全错误的。先说强科，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。DJ舞曲
再说弱科，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能以强补弱。正确的策略是强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼。只有这样你的高考总分才能大幅度提高。
提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实
各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的自主时间。我的建议是自主时间多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的自主时间是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。经典名人名言
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但拳不离手，曲不离口，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假。
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