一个幼儿园小朋友在课堂上，老师教他学会了一加一等于二的内容，当他放学时在校门口碰到了校长时，校长问他：小朋友，一加一等于几啊?小朋友就把当天学到的答案告诉校长：一加一等于二啊!胡扯，一加一不等于二，等于三!校长严厉的对他说。小朋友立即僵在那里，不知所措。是啊，老师教的和校长说的，到底哪一个答案是正确的呢?假如，这位小朋友有不同的生命经验，可能结果就不一样了。如他一放学回家，妈妈给他买了一个苹果，爸爸回来也给他买了一个苹果，这时他就拥有两个苹果。一加一等于二，刚好和课上学的相吻合。他充分体验到一加一的实际例证，而不再是老师教他的一个空泛的概念。假如校长再问他同样一个问题，我想小朋友一定会有不同的回答了。
时下，一股空前高涨的学习热潮正席卷中华大地，不论是大到国家未来发展的素质教育计划，中到国外的泊来品EQ、FQ、SQ等洋理念，还是小到民间盛行的天才儿童的教育之风。无不昭然若揭的向世人显示学习的重要性，也预示着学习化社会在中国的蓬勃兴起。这是一件让人又喜又忧的事。喜则很明确，忧的是担心学了太多的东西，倘若不善加消化和利用，会出现越学越糊涂，越学越傻，越学越没用。上则故事中的小朋友学习的是单一的知识，而他本身缺少的是分辨真实世界的经验和聪明，才会出现如此尴尬的结果。学习的目的是为了致用，表现在学习的结果上与学习的过程里。只有当知识转化成能力和聪明的时候，才能真正彰显知识的力量或价值!
总结太多成功者的故事后发现，若要把知识有效的转化成能力和聪明，须经过五个步骤，它们是：
第一步，知道。
这是我们接触新事物的第一步，也是学习的开始。它是一个简单、感性的认知基础。如学外语单词，你首先得了解了它的基本词义是什么，读音如何等等。但这远远不够，只是知道了冰山一角、九牛一毛的工夫，还须往下深入到下一阶段。谓之知然。
第二步，悟道。
正如世人经常肤浅的只看到那些成功者的外在成就，并羡慕他们所拥有的鲜花与掌声、名利与荣耀。我们以为他们只是财运亨通、长袖善舞或投机取巧、善假于物的结果，殊不知在他们光环的背后，还凝聚着昔日打拼基业时付出的超出常人能负荷的心理压力、劳苦辛酸，甚至是泪水血痕!了解了这些资料，对那些成功者的评价的态度会大大改变，学习了他人成功创业的艰辛努力，增添了一分对人的敬仰、尊重、认同，少了许些冷漠、伤害、讽刺!这即是悟道。是由感性上升到理性的认知过程。谓之知所以然。
第三步，做道。
做是一个实践与体验的过程。假如说，前两步骤是大部分运用左脑理性思考的过程的话，那么这一步骤即是发挥右脑潜意识能量的绝佳时机。需要你能完全的No mind放下理性的思考与判定，百分百地参与其中，充分的感受一切，感受你的身体、情绪、感觉、理性的互动体验式学习的每个刹那。你将收获前所未有的最大的资讯及成长，把握生命中更多的可能性。此过程是行动的过程。谓之行然。
第四步，教道。
你将成为一名专业教练，把前三个步骤习得的经验、感受及成果扩大传播的工作。也许，你觉得你学得可以了，有些自得洋洋了，一副志满足得的神情。请暂缓翘尾，可否去分享、教授其他的团队成员，让他们也和你一样共享共荣。也使得你的丰硕成果由一人倍增至数十人或是数百人的团队。既倍增了效能，倍增了效益，也倍增了生命价值!在这一过程里，你会发现当一名名将和名帅需要截然不同的专心与才华!更让你有机会透过教学相长的过程来进一步提升自己。这是一个认知与行动高度整合的过程。谓之授然。
第五步，得道。
在经历上面四个步骤的锤炼之后，终于可进入聪明的殿堂。这是实实在在的到达圆融、自由的境地。我们将不会再被外界的万千变化的色相所迷惑，生命的品质拥有如来般的自由、流动、优雅、生动、变化。这是最高品质的学习与修为。将充分享受个人成功和团队成功的
喜悦相逢，怀抱展现个人与团队终极使命及价值的舞台。这是回归生命之泉的过程。谓之道然。
以上个人学习与成长的五步法则，前两步是知;第三步是行;第四步是合;最后一步则是一。总起来为知行合一，这是一个人生命的最高层次的聪明，弹奏出人类谦卑学习、和谐相处、道法自然的漂亮乐章!