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只要我们具有能够改善事物的能力,我们的首
只要我们具有能够改善事物的能力,我们的首
1970-01-01
只要我们具有能够改善事物的能力,我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力,来为我们人类至高无上的事业服务。
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谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果
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人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的
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读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是
如果日尔曼民族不在强大到可以浴血保卫它自
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而
我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺
“不耻最后”。即使慢,驰而不息,纵会落后
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的
人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡扑
一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同
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人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一
青年最主要的任务是学习。
学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技
我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营
生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。
现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是
读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通
学习" class="sentence l">
教育家)转引自年月日《北京晚报》">学习
学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也
没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。
有人天生有智慧;但他们,就象生来富有的人
为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生
教学必须从学习者已有的经验开始
青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量
一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒
“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,
水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。
学习——永远不晚。
我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识
如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学
越学习,越发现自己的无知。
织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学