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怎样做一个优秀的高三家长

2016-01-15

怎样做一个优秀的高三家长

与其说研究怎么当好高三的家长,不如就研究怎样当好家长。如果孩子到了高三家长才开始研究如何当好家长,我估计会来不及的。因为高三的问题并不是高三才出现的。一种不科学的教育理念方法,基本上是从根子上造就了问题的。当然,更多的家长是当孩子到了高三时才意识到要研究当家长的事情了。那就姑且提几条建议吧。

首先调整好心态,高三家长的积极心态应该有以下几个方面:

1、欣赏心态:孩子长大了,正在面对自己的第一次大考验,你看,他正在为自己的理想努力呢,不管结果如何,这一切都太美好了!

持这种心态的父母是高明而幸福的。本着这种欣赏的心态去看孩子,孩子会比平常更加可爱。而事实上,孩子本来就是可爱的,不然父母为什么会那样长年累月无怨无悔的付出呢?

2、放飞心态:孩子长大了,总要遇到一些困难挫折的,现在就是他锻炼的机会,总有一天他会飞翔的。

所有的飞翔都来自锻炼。我们只要看看鸟妈妈是怎样教会小鸟飞翔的,就不难体会这种心态的境界。

3、信任心态:相信他,经过努力,他会做成他自己。

几乎每个人都渴望被别人信任,孩子也不例外。父母的信任往往能极大地激发孩子的动力。

4、放权心态:这本来就是他自己的事情,让他自己解决吧。

我们经常看见一些孩子学习不好,父母好像比孩子更加着急。这就是父母没有这种心态的缘故。孩子只有拿到了自主权,才可能对自己、对家庭有责任心。

5、伙伴心态:我们陪他一路走下去,无论发生什么,我们都会跟他在一起。

让我们再回到那个关于开窗子故事中去,这种源自于亲情的伙伴关系,父母扮演的是亦师亦友的角色,孩子得到的是爱和扶持。无论发生什么,孩子都会拥有强大的心理能量。

6、提醒心态:我在一旁默默地观察他,如果他有一些疏忽的地方,我应该和气地提醒他。

如果拥有良好的亲子关系,这种提醒将发挥重要的指导作用。

其次的语言上做一些调整。根据对考生的相关问卷调查,可以大致归纳出以下10句家长忌语。

忌语一:你一定要考上某某大学。

一些家长在高考前,预先给孩子制订了理想的大学目标。这个目标可能会成为考生复习的精神动力,但也可能成为压在他心里的大山。

忌语二:你一定要在班里考第几名。

一些家长特别是成绩优秀的考生家长,总希望孩子能考到前10名、前5名,甚至前3名,有时为了一个名次之差而责怪孩子,给孩子造成了巨大的心理压力。

忌语三:十几年的学习,关键就在这次考试,你一定要好好把握。

从小学到高三,每一个考生都经历了10多年的学习,家长把高考作为检验这10多年学习成果的唯一标准。实际上,条条大道通

罗马,上大学也不是非要挤普通高考这座独木桥。

忌语四:什么事都不要你做,你只要好好复习就行了。

父母往往认为,为了支持孩子高考,他们可以为孩子做任何事。在很多家庭,孩子不洗衣服,不整理房间,不做任何家务,甚至有些家长连孩子梳头都要包办。如此细心的呵护,无形中也给孩子增加了压力。

忌语五:好好复习,到时候来个超常发挥。

每一个家长都应对自己孩子的实力有一个正确估计,千万不要给予不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,到时候别说超常发挥,很有可能连正常发挥都做不到。

忌语六:去年谁家的某某考上了某某大学,你像他一样就好了。

家长说这样的话时,口气中往往会带有羡慕之情。不少考生对此的理解是我不如他,所以父母把他当做我的目标,自信心大受打击。

忌语七:你们班某某同学这次模拟考考了多少分?

问卷调查中,大多考生都很反感家长拿自己和别人作比较。

忌语八:我们把希望都寄托在你身上了,你可千万不要让我们失望啊。

一些家长因为自己没有受过正规的高等教育,心有不甘,于是将希望寄托在孩子身上。家长这些话,会让孩子觉得如果考砸了,就没法面对父母了,内心的紧张自然更甚。

忌语九:看来你不是读书的料,我们怎么会生出你这样不争气的孩子。

不尊重孩子,不但起不到鞭策作用,反而会引起他们的羞愧、自卑、委屈、反感,不思进取,最终被自己的消极态度击败。

忌语十:这次考不好不要紧,明年可以复读。

很多家长以为这是在给孩子减压,帮助他们放宽心。但其实大部分考生对这句话都非常反感,认为家长在高考之前就对他们失去了信心。

最后是一点点行动。

1、帮助孩子管理时间:让孩子根据自己的需要来制定时间的管理计划,家长只需要提点有科学根据的建议就可以了。

2、了解一些报考招生方面的信息,以便可以帮助孩子分析形势。但最好多透露对孩子有利的信息,不要透露那些对孩子不利的信息。因为不利的信息已经存在,透不透露都有影响,这样做能最大程度的减轻它对孩子状态和心理的影响。

3、细心观察孩子的点滴进步,及时鼓励和支持。孩子成绩起伏时不要慌张,跟孩子一起分析,一起面对。

4、帮助孩子锻炼身体。缓解焦虑激发状态的最好方式是锻炼身体。

5、根据本人陪伴孩子学习的经验,想建议家长用自己的学习行为来陪伴孩子的学习行为。我发现我们家长有个巨大的误区:自己不学习,整天叫孩子学习。如果家长能加强自身的学习培训,不断提升自己,就很容易让孩子感觉到学习的重要性。我在自己学习的同时告诉孩子:最好在你工作之前把该念的书念完,别像老爸这样一边工作一边读书,真的很累的。总结一句:有生活动力的家长,才能教育出勇敢有激情的孩子。

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