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“圣人”的境界
“圣人”的境界
2015-07-31
当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报室，一定可以得到等值的精神愉悦。“圣人”的境界，有时不像
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教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到
青年人的教育是国家的基石。
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手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
没有爱，就没有教育。
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劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养
天赋的力量大于教育的力量
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习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以
教育植根于爱。
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教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引
用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也
智力教育就是要扩大人的求知范围
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人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。